Biedronki
BIEDRONKI
Nauczyciele: Katarzyna Madej, Jadwiga Pyzikiewicz
Woźna oddziałowa: Krystyna Nowak
Witamy na stronie Biedronek!
Zapraszamy do śledzenia naszych przygód!
MAJ
Ośrodki tematyczne:
1.Jak powstaje książka?
2. Na majowej łące
3.Gdzie pracują rodzice?
4. Kocham mamę i tatę.
Zamierzenia wychowawcze:
1.Wzbudzanie zainteresowania literaturą; wyrabianie nawyku dbania o książki, szanowania ich; zainteresowanie książką, zwrócenie uwagi na jej okładkę z tytułem i nazwiskiem autora, na sposób odwracania stron, oglądanie tekstu.
2. Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych przez poznanie ekosystemu łąki i jej mieszkańców.3. Podawanie informacji na temat swojej rodziny, np. jak ma na imię mama, jaki zawód wykonuje.
4. Kształtowanie u dzieci świadomości własnej roli społecznej w rodzinie oraz ról innych jej członków i związanych z tym obowiązków.
Wiersz
Jaka moja jest rodzina?
Wam opowiem, już zaczynam.
Moja mama zabiegana jest od rana.
Sprząta, pierze, i prasuje,
również obiad ugotuje.Tata ciągle jest zajęty,
reperuje różne sprzęty,
komputery i programy,
które teraz wszyscy mamy.Mój brat uczy się już w szkole,
a ja mam swoje przedszkole.Choć rodzice są zajęci
mają dla nas czas i chęci.Dziadki, babcie o nas dbają,
wszyscy w koło się kochają.Kiedy ktoś kłopoty ma,
to rodzinka radę da.Kiedy smutno mi i źle
zawsze ktoś przytuli mnie.Bo w rodzinie wielka siła,
chcę by zawsze ona była.Mam nadzieję, że już wiecie,
że rodzina to największy skarb na świecie.Piosenka
- Moja mama fajna jest, o tym ja najlepiej wiem.
Gdy mi jest smutno i źle, zawsze przy mnie blisko jest.
Ref: Bo mama, bo mama najlepiej wszystko wie,
Bo mama, bo mama tak bardzo kocha mnie.
II. A mój tata to jest ktoś, czasem mi zaśpiewa coś.
Kiedy wolną chwilę ma, chętnie ze mną w piłkę gra.
Ref: Bo tata, bo tata najlepiej wszystko wie.
Bo tata, bo tata tak bardzo kocha mnie.
MARZEC
Ośrodki tematyczne:
- ,,W marcu jak w garncu”.
- Dbamy o zdrowie na przedwiośniu.
- Nadchodzi wiosna.
- Wielkanoc.
Zamierzenia wychowawcze:
- Obserwacja zjawisk w okresie wczesnej wiosny i przedwiośnia: roztopy, pierwsze wiosenne kwiaty, pojawienie się pąków i liści. Prowadzenie kalendarza pogody. Poznanie przysłowia „W marcu jak w garncu”..
- Promowanie zdrowego stylu życia oraz zachowań warunkujących bezpieczeństwo i zdrowie własne Kształtowanie postaw właściwego zachowania się w czasie kontaktów ze zwierzętami.
- Kultywowanie tradycji ludowych powitania wiosny, dostrzeganie zmian w zachowaniu ptaków. Rozpoznawanie i nazywanie wiosennych kwiatów, rozumienie określenia „rośliny pod ochroną”.
- Wzmacnianie więzów w rodzinie poprzez poznanie historii rodziny, kultywowanie tradycji zwyczajów ze świętami Wielkanocnymi.
Piosenka
,,Nareszcie wiosna”
1. Przyszła do nas wiosna- słoneczna, radosna.
Budzi kwiaty, budzi drzewa, ze skowronkiem śpiewa. /x22. Przywitała ptaki, bo właśnie wróciły,
gdy się tylko dowiedziały, że już nie ma zimy. /x2
3. Wiosennym deszczykiem kaczeńce podlewa
i przygląda się radośnie listeczkom na drzewach. /x24. Teraz budzi żabki, pszczoły i chrabąszcze,
tańczy razem z motylami na kwitnącej łące. /x25. Woła do niedźwiedzia „Wstawaj, misiu, wstawaj!
Już wiosenne kwiaty kwitną, zielenieje trawa!” /x2
6. I dzieci łaskocze słońca promieniami.
Chodźcie, dzieci, chodźcie, dzieci, z wiosną się pobawić. /x2Wiersz
,,W wielkanocnym nastroju”
Idzie Wielki Tydzień
serca nam odmienia
ciszą i powagą
pełną zamyślenia
Potem jest Wielkanoc –
czas wielkiej radości
bo nasz Pan zmartwychwstał,
w sercach naszych gości!LUTY
Ośrodki tematyczne:
- W lodowej krainie
- Zwierzęta egzotyczne- gdzie je spotkamy?
- Sięgnąć gwiazd – bawimy się w badaczy kosmosu!
- „Dawno, dawno temu…”- w świecie bajek i baśni
Zamierzenia wychowawcze:
- Dostarczenie dzieciom radości z zabaw na śniegu oraz uświadomienie skutków nieprzestrzegania zasad bezpieczeństwa.
- Kształtowanie emocjonalnego stosunku do świata przyrody – dostrzeganie piękna zimowych krajobrazów, występujących anomalii pogodowych, obserwacja zjawisk atmosferycznych występujących zimą; przeprowadzanie eksperymentów – wyciąganie wniosków.
- Rozumienie i przestrzeganie zasad „fair play” w sportowej rywalizacji.
- Kształtowanie umiejętności działania w zespole, przestrzegania ustalonych zasad, uświadomienie dzieciom wartości koleżeństwa, kształtowanie postawy tolerancji i empatii w oparciu o literaturę dziecięcą (bajki, baśnie, wiersze).
- Rozbudzanie ciekawości poznawczej, poznanie różnorodnych środowisk przyrodniczych.
Piosenka
"Kosmiczne wirowanie"
Ref.: Czy wiecie, czy nie wiecie, żyjemy na planecie.
Wokół Słońca wędrujemy, choć tego nie czujemy
W najbliższym nam kosmosie mamy osiem planet
To Układ Słoneczny dobrze ludziom znany.1. Merkury, sąsiad Słońca, skalisty i mały.
Panuje ziąb tam w nocy, a w dzień są upały.
Sąsiadka jego piękna to Wenus wciąż gorąca.
To druga w kolejności planeta jest od Słońca.Ref.: Czy wiecie…
2. Na trzecim miejscu Ziemia – tu właśnie mieszkamy.
A że wiruje sama, raz dzień, raz noc mamy.
Za nami Mars czerwony zazdrości nam pogody
i ciepła, i zieleni, i wiatru oraz wody.Ref.: Czy wiecie…
3. Za Marsem duży Jowisz ogromnie się spieszy
Wiruje bardzo szybko i wciąż go to cieszy.
A za nim piękniś Saturn z kilkoma pierścieniami
kosmicznym pyłem dmucha i lodu kryształkami.Ref.: Czy wiecie…
4. A siódmy Uran krąży, planeta lodowa.
Błękitny, nieuchwytny pod lodem się chowa
Na końcu leci Neptun, najdalej ma do Słońca.
Najdłużej je okrąża i wciąż tak wciąż bez końca.Wiersz
"Pingwin Adeli"
Na Antarktydzie, gdzie sroga zima,
Adeli można spotkać pingwina.
Na krótkich nóżkach drepce ten ptak
ubrany w czarny, stylowy frak.
Latać nie umie żaden pingwinek
lecz świetnie pływa w morskiej głębinie.
A swoje małe śmieszne skrzydełka
wykorzystuje jako wiosełka.
Od rana w zimnej wodzie nurkuje
i smakołyków w niej poszukuje.
Bo kto nie wiedział, ten teraz wie,
że pingwin rybki codziennie je.
Wioletta Modzelewska
STYCZEŃ
Ośrodki tematyczne:
1. Witamy Nowy Rok
2. Zwierzęta zimą
3. Karnawał
4. Kocham babcię i dziadka
Zamierzenia wychowawcze:
1. Przyswajanie określeń czasu, kształtowanie poczucia przemijającego czasu. Poznanie różnych sposobów mierzenia czasu, cykliczne powtarzanie się pór roku, miesięcy, tygodni, dni i godzin.
2. Uwrażliwienie na piękno otaczającej nas przyrody. Zwrócenie uwagi na konieczność dokarmiania zwierząt zimą.
3. Współudział w przygotowaniu balu karnawałowego, wspólne dekorowanie sali. Wprowadzenie w nastrój zabawy.
4. Wzbudzenie szacunku do osób starszych, pogłębienie więzi emocjonalnej z babcią i dziadkiem. Pełnienie roli gospodarza w podejmowaniu gości: Babci i Dziadka w przedszkolu.
Piosenka
,,Babcia i dziadek”
- Byłem dziś w przedszkolu od samego ranka
- i mnie tam spotkała wielka niespodzianka.
Kiedy wszyscy zjedli już pyszny obiadek,
wtedy przyszli po mnie babcia oraz dziadek.
Ref: Babciu , Dziadku to dzisiaj Wam powiem,
że kocham Was bardzo, wspaniali Dziadkowie.
Jesteście najlepsi, cudowni, kochani,
i nie ma przesady w tym ani, ani.
- Z babcią oraz z dziadkiem spraw tak dużo mamy,
chodzimy do parku, w gry różne też gramy.
Bardzo lubię z dziadkiem jeździć na rowerze,
albo gdy do kina babcia mnie zabierze.
Wiersz
,,W karnawale , w karnawale”
W karnawale, w karnawale
Dookoła wielkie bale,
Gdy orkiestra pięknie gra,
Dobry humor każdy ma!Bal maskowy, bal maskowy
Jest naprawdę pomysłowy,
Można przebrać się za jeża,
Krasnoludka lub rycerza.
Wszędzie sami przebierańcy,Zorro w czarnej masce tańczy,
I Smerfetka razem z nim,
Nie wiadomo, kto jest kim...W karnawale, w karnawale
Dzieci bawią się wspaniale,
W karnawale każdy chce
Tańczyć, śpiewać, bawić się.GRUDZIEŃ
Ośrodki tematyczne:
- Wszystkie dzieci Mikołaja kochają!
- Zimowy czas wkrótce otuli nas….
- Magia świąt- Boże Narodzenie tuż, tuż
- Tutaj rosły paprocie…
Zamierzenia wychowawcze:
- Budzenie uczucia przywiązania do tradycji- strojenie choinki, przeżywanie nastroju radosnego oczekiwania.
- Zachęcanie do aktywnego spędzania czasu na powietrzu w czasie zimy, dostrzegania jej piękna i charakterystycznych cech.
- Rozbudzanie zainteresowań dzieci oraz ciekawości poznawczej, zachęcanie do zadawania pytań, działania, poszukiwania odpowiedzi.
- Przestrzeganie zasad zgodnego współżycia zawartych w kodeksie przedszkolaka, doskonalenie umiejętności współpracy w grupie rówieśniczej.
Piosenka:
Wiersz:
„Orszak Mikołajowy”- Dorota Gellner
Polem srebrzystym, polem zimowym
Wędruje orszak Mikołajkowy.
Najpierw Aniołki idą parami.
Niosą koszyczki. Z czym? Z prezentami!
Potem Mikołaj poważnie kroczy,
Wśród zmarszczek błyszczą niebieskie oczy.
Mikołaj także ma paczek mnóstwo,
A lód na rzece świeci jak lustro.
Za Mikołajem w śnieżnej zamieci
Idą choinki. Dokąd? Do dzieci!
Wędruje orszak dalej i dalej…
A dzieci w domach nie śpią dziś wcale!LISTOPAD
Ośrodki tematyczne:
1. Jestem małym Patriotą.
2. Jesienna Szaruga.
3. Jak przekazujemy informacje?
4. Mój przyjaciel miś.
Zamierzenia wychowawcze:
- Rozbudzenie zainteresowań krajem ojczystym i jego symbolami; rozumienie pojęć: Polak, Polska, język polski;
- Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią i wiązanie tych zmian z aktualną porą roku: Zmiany w wyglądzie liści i innych roślin; zmiany pogody i temperatury.
- Zapoznanie ze sposobem przekazywania informacji dawniej - dziś i z instytucją użyteczności publicznej – pocztą.
- Przybliżenie historii powstania pluszowego misia, zapoznanie z wyglądem i zwyczajami niedźwiedzi, rozwijanie zainteresowania literaturą dziecięcą.
Piosenka :
,,Kto Ty jesteś?”
— Kto ty jesteś? Polak mały.
— Jaki znak twój? Orzeł biały.
— Gdzie ty mieszkasz? Między swymi.
— W jakim kraju? W polskiej ziemi.
— Czym ta ziemia? Mą Ojczyzną.
— Czym zdobyta? Krwią i blizną.
— Czy ją kochasz? Kocham szczerze.
— A w co wierzysz? W Polskę wierzę!Piosenka:
„Naprawimy misia”
Kto misiowi urwał ucho?
No, kto? – pytam.
Cicho, głucho...Nikt się jakoś Nie przyznaje.
Może jechał miś tramwajem?
Może upadł, biegnąc z górki?
Może go dziobały kurki?
Może Azor go tarmosił, urwał ucho,
Nie przeprosił? Igła, nitka, Rączek para.
Naprawimy Szkodę zaraz!
O już sterczą uszka oba.
Teraz nam się miś podoba!PAŹDZIERNIK
Tematyka:
- „Witaminy hop do brzuszka i marchewka i pietruszka”.
- „Malowała jesień w parku złote liście…”.
- „Tajemnice jesiennego lasu”.
- „Las szumi jesiennie, już robi się sennie- jak zwierzęta szykują się do zimy?”.
Zamierzenia:
- Przybliżenie dzieciom świata przyrody poprzez wnikliwe jej obserwowanie.
- Kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych poprzez eksperymentowanie, samodzielne przygotowywanie zdrowych posiłków, poznawanie nowych smaków.
- Wzbogacanie słownika dziecka w miarę poznawania środowiska przyrodniczego; próby uogólniania i tworzenia definicji.
- Pogłębienie wiadomości na temat zjawisk pogodowych charakterystycznych dla bieżącej pory roku. Zrozumienie procesów i zmian zachodzących w roślinach w związku z przygotowaniem do zimy.
Piosenka miesiąca
,, Wiewióreczka”
1. Wiewióreczka z rudą kitką
mieszka w ciemnym lesie.
Do swej dziupli w starym dębie
wielką szyszkę niesie.Ref. Hop i hop, i hop, i hop -
zbiera szyszki cały rok
i orzeszki i żołędzie,
zimą jeść je będzie.2. Kiedy zimny wiatr zawieje,
śnieg zasypie lasy,
ona w dziupli, w starym dębie
będzie mieć zapasy.Ref. Hop i hop...
Wiersz miesiąca
"Pani Jesień"
Kolorowa ze mnie Pani,
tutaj kosze mam z darami.
Jabłka, gruszki i śliweczki,
to są z sadu cukiereczki.
Tu w koszyku mam ziemniaki,
por, marchewkę i buraki.
Ogród nam je wszystkie dał,
bo podzielić się dziś chciał.
Tu kasztany i żołędzie,
z których potem ludzik będzie.
Mam też liście kolorowe,
jarzębinę, grzybki zdrowe.
I zgadnijcie teraz sami,
jaka ze mnie dzisiaj Pani?Kamilla Ber
WRZESIEŃ
Tematyka:
- Przyjaciół poznać czas, przedszkole wita nas
- Wakacje już za nami - wspominamy.
- Stop! Uwaga! Niebezpiecznie! Zasad naucz się koniecznie!
- Jabłka, śliwki i morele, w sadzie jest owoców wiele. Zamierzenia:
- Współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie, przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie.
- Wdrażanie do swobodnego wypowiadania się na temat wakacji, uświadomienie dzieciom różnorodności miejsc spędzania wakacji.
- Kształtowanie postawy odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo, uwrażliwienie dzieci na zachowanie ostrożności w kontaktach z nieznajomymi.
- Wykorzystywanie i tworzenie okazji do poznawania rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwowanie, eksperymentowanie, odkrywanie.
Piosenka miesiąca:
,,Wrzesień przedszkolak"
Wiersz miesiąca:
"Uliczne sygnał”
Czas z przedszkolakami.
Chcesz przejść przez ulicę? Bardzo łatwo.
Uważać tylko musisz na światło.
Gdy się zapali czerwone oko – stój!
Bo z policją będziesz miał kłopot.
Przy żółtym świetle zachowaj spokój,
Nie dając jeszcze na jezdnię kroku!
Sygnał zielony – znak – droga wolna.
Ale pamiętaj, nie droga polna,
Tylko ulica bardzo ruchliwa,
Gdzie o wypadek nietrudno bywa.- Moja mama fajna jest, o tym ja najlepiej wiem.